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刘泰秉承做人不绝，日后好相见，尤其是对于自己的手下，他们可是要给自己卖命的，自己没必要把这件事情给做绝。
所以说这句话时，倒相当期待的看着他们。
这几个屯的人相互对视，最终有个青年站出来道：“我可以试试！”
刘泰看着这站出来的小孩道，“你叫什么名字？”
“我本名叫做张大，不过梁军史给我取了新名字，他说‘谁谓河广，一苇杭之。’便是河一。”这青年说到这里看着刘泰的目光却相当自信。
“张河一，名字不错！”刘泰点头道，“你确定你能接任军史的职务！”
“我一定可以，还请司马不要解散了我们屯！”张河一很认真道。
“其他人呢？！”刘泰倒没回答，目光却向另外两个屯看了过去。
说实话，虽然刘泰一直鼓励这些人学习，让军史们长期教授他们《汉书》，甚至只要他们愿意学，刘泰自己都掏钱准备笔墨。
但对于将士们来说，学习认字多苦啊，这又没给自己加工资，自己何必要去吃这苦啊！
毕竟实际上学习是种相当反人性的习惯，毕竟给予的正反馈太少了。
就好像谁都知道主动去学习一份副业，把这份副业专研到高深处，那甚至能成为自己的立身之本。
但真说起来，更多人还是更加愿意用这时间去消遣，而不是去学习。
因为消遣的快乐是自己能马上享受到的，但去专研去学习至少要1000个小时起步，你才能说入门。
甚至因时代发展得实在太快，尤其当人工智能出来后，谁也不敢保证，你学习到的知识，是不是已经被人工智能给替代掉了，那么自己努力学习就更没有意义了。
这一件事也是如此，虽然刘泰相当努力的给战士们灌输思想，督促他们学习知识。
但因为刘泰手中的权利有限，学习知识既不跟他们的工资挂钩，也不跟他们的职务挂钩。
如果不是交手汉书的军史，真在撰写属于他们的历史，让他们有种传承的信仰，塑造了他们的集体荣誉感，那也不会对自己的屯要解散而如此的感觉到耻辱。
而对刘泰来说，推进部队的文化建设与思想建设，算是自己与这时代军人最大的区别了，这也是刘泰带兵的最强法宝。
正是如此，刘泰对于思想工作抓得最重。
自己所需要的不仅是这些人能听听《汉书》，讲讲《三国》，自己希望得是他们能为大汉再次伟大而奋斗，是他们能为让大汉复兴而努力，成为大汉复兴的种子。
而思想这一种东西，单纯用口去说是没有意义的，必须要跟现实联系起来。
可惜自己的权利不够大，财富不够多，那就只有在制度上让他们重视起军史。
在军事制度上，至少让一小部分人能主动的去学习知识，哪怕只识字也可以。
面对刘泰的注视，其他两个屯也终于有人站出来，开口道，“我们也可
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