第1027章(2 / 2)

分之一。”

“这个三分之一，你们是怎么得出来的？”

“我们联系了几个院校讨论了一下，他们认为三分之一是很好的。”

“是全校比例的三分之一，还是学院比例的三分之一。还是怎么样的三分之一。”

“额……这个……”

“哎我问你们，你们这个调研，怎么调研的？调研报告有么？提纲有么？调研范围是什么？包括哪些院校？”

“我们……这个……”

“从这开始，这个方案我就不听了，你们重新调研，重新出方案。差旅费供着你们，全教育部最高的工资供着你们，就出这么个玩意？”

“主任……我们错了……”

“别提那个啊，都老大不小了，我也不爱说你们。再给你们一个月时间，和政研室的报告一块汇报。然后你们所有人，本月绩效减半。通知财务直接做。”