第26章：江哲的野心与品性(2 / 3)

还是继续举例。

“小江老师口中的不死药实际上是可消耗之物。”

“而小江老师口中的穿梭时空的能力实际上无需制作时间机器，是凭空赋予的值。”

“他所赠送的对象是秦始皇，而我现在翻版一下，把秦始皇变成汉武帝。”

“现在，我也用他的版本来进行新的例子。”

“假设：今天晚上，我在公园，一个老年人给了我一个盒子，让我回到汉朝，把这个盒子里的药交给汉武帝。”

“我成功回去了，打开一看，是两颗丹药，然后我吩咐他吃一颗留一颗，到2024年再给我这一颗长生不死药。”

“然后我瞬间回到了2024年，又是一个老年人给了我一个盒子，盒子里面却只有1颗不死药。”

“在这里，有一个问题，我回到的是同一条时间线的未来呢还是别的时间线的未来呢；这个不作多讲，就按照江哲口中的例子继续进行下去。”

“这时候，我就纳闷了，之前老头子不是给了我2颗吗，怎么现在变成了1颗了，难道哪里被改变了？”

“于是我又踏入了时空回到汉朝，将药献给了汉武帝。”

“这一次，汉武帝永生了，成功的活到了2024年。”

“问题出现便出现在此，汉武帝伪装成的老头是否还会把那个盒子交予我，让我带着盒子穿梭回过去继续赠予他的这个行为。”

“如果老头子不给我药，我就没办法回到过去赠药，汉武帝也就不会永生活到2024年。”

“倘若老头子给我药，那这盒子里之前的1颗药可是被汉武帝吃了的呀，难道他要让我送空盒子回到汉朝吗？”

“现在，问题来临。”

“由于药物是可消耗之物，到结局来，一定是我送空盒子回到过去吗？”

“核心1：不死药从何而来，无解。”

“核心2：当盒子里的不死药空了之后，我应该不会选择回到过去把药给予汉武帝，因为盒子里都没药了，我穿越个球啊！”

“至于之后会发生什么，我明确地说无解！”

随着一连串的解析落下，研究生们满面骇然。

对，不论例子如何变化，最后的结局都是不死药没有人创造。

不死药涉嫌秦始皇或汉武帝的命。

只是江哲故意增大了引导悖论的门槛，将单线程的《哈姆雷特》变成了多线程乃至无限线程的《江哲赠药》，例子2诸多细节远不是《哈姆雷特》能比拟的。

“日，江哲是踏**真有野心啊！”

“是啊，他才24岁就如此有野心，说的和做的都与别人不一样，我对他的野心感到有点恐怖。”

“为什么我会在比我小的人身上看见了畏惧之意，究竟是为什么？”

研究生们此刻，不再是惊叹悖论的奇妙之处，而是江哲的为人与品性。

他们在试图解析引导悖论的例子2时，才渐渐的发现