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“陛下有如此胸怀,实乃我大明无数寒门学子之幸事。

臣来自民间,太了解那些寒门学子学无可学,学无可用的心酸和无奈。

臣如非是得到陛下的赏识,也讲和那些心有报负的万千落地学子一样荒废此生。

陛下以天恩待臣,臣自不敢敝帚自珍。

待学院建成后,臣定会以陛下为榜样,把自已的所知尽皆传授出去。

不过陛下,这科学院都要传授些什么给学子?

臣现在可是毫无章法,不知道要从哪里开始。”

“科学,是在实践中一步步积累起来的。

只要留心观察,处处都是学问。

但科学的基础是算学,物理变化之学,物体化合和分化之学。

这算学你清楚,不用朕再为你讲解。

这也是我们要传授和继续深入研究的一门学问。

而这物理变化之学,我们就简称为物理学吧。

朕来给你讲几个简单的例子,你就好明白这门学问了。

在冬天,这院子里的水缸如果盛有水的话,就会被冻裂冻坏。

这种现象大家都见过,也理所当然的接受了这种现象。

可是有人想过问什么了没有?

为什么这水上了冻体积就会增大?

而它在哪个温度点的,这体积会是最大的时候?

还有那流传了千年的孔明灯,它为什么受热了就能升起来?

而我们,能不能做一个做够大的孔明灯,把人送上天空?

你再看那烧水壶,水开了以后,那水蒸气就能把壶盖给顶起来。

这是不是一种动力?而我们能不能做一个大的锅炉,把这种动力转化成能被我们利用的力量?”

朱由校说着就拿起了杯子喝了一口水。

“陛下,那孔明灯能不能把人送上天?

还有这水壶的动力要怎么去转换?”

宋应星眼巴巴的看着朱由校问道。

朱由校微微一笑说道:

“到底能不能做到,这就要我们去研究、去试验了。

我们就把这两样都立个项目吧,有时间了就研究研究。”

“那陛下,这化合和分化的学问讲的又是什么?”

“我刚讲的物理,是研究物质形体的变化。

无论是水变成冰还是变成蒸汽亦或者变成雪花。

它只是样子变了,但它的本质没有变,它依然还是水。

但像刚才我们把银子放入硝酸里,那性质就不一样了。”

“陛下,那盐溶于水和这银子溶于硝酸,不是一回事儿吗?”

“这两种情况的区别可大了去了。

这盐溶于水………………”

朱由校一口气给宋应星讲解了半天,宋应星是听的迷迷糊糊但又津津有味。

他不但听的有劲,那问题也是是一个接着一个。

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