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十分钟的课间休息时间,一眨眼就过去了。
杨帆只是简单的和纪鼎聊了几句,工作人员就来提醒他下节课开始了。
他也只好暂时答应下纪鼎,然后又火急火燎的赶回教室上课。
下一节课虽然也是专业课,但是却不是什么需要练习声乐的课程了,而是照本宣科的“基础声乐”课。
所谓的基础声乐,其实就像是学数学、物理那样,学一些音乐上的“公式”“定律”“符号”,搞明白这些东西在音乐上是用来干什么的,意思是什么,组合在一起会成为什么。
从某种意义上来说,基础声乐应该能算是理科。
当然,老师讲的这些声乐知识,对杨帆来说着实有些过于简单了。
基础声乐嘛,讲的肯定都是一些基础的东西。
而杨帆虽然没有接受过专业的音乐院校学习,但是这些乐理知识,在当初学钢琴的时候,就接受过钢琴老师的教学。
后来他自己也在网络上系统性的找了声乐的知识学习。
不能说很懂,但是绝对不浅薄了。
所以对他来说,这个课程其实并没有什么难懂的地方。
而且乐理这种东西,对杨帆这个职业歌手来说,也不像数学物理那样,不学习之后就飞速忘记了,知识水平掉回小学水准。
毕竟他一直都在写歌编曲,这些专业知识是万万不能忘记的。
于是乎,这趟基础声乐课,对杨帆来说就有些过于小儿科了。
忍不住的,他又开始开起了小差。
不过这次倒是没有什么突如其来的灵感了,杨帆只是单纯的目光涣散的发起了呆。
发呆中的杨帆并没有注意到,坐在他旁边的向微,已经表情纠结了半节课了。
她时不时的偷偷看一眼杨帆,又立马低下头,看着桌子上放着的笔记本页上纪录的文字,在内心煎熬又挣扎了一会后,还是忍不住伸手拉了拉杨帆的胳膊。
“那个...杨...杨帆老师,您能帮我看看,我写的这个歌词还行吗?”
向微紧张的将笔记本递给了杨帆。
她这个念头,其实已经酝酿很久了,从早上见到杨帆加入班级时,她就想要将请教杨帆了。
这位毕竟是以创作天赋闻名的歌手。
杨帆在《华夏好歌声》上唱的每一首个人原创作品,现在都已经成为了脍炙人口的热门歌曲,而且每一首都是可圈可点的音乐作品,不像一些网络热歌凭借洗脑和搞怪出圈。
毫无疑问,杨帆的音乐创作能力,领先于99%的普通音乐工作者。
这是他写一首歌红一首歌的实力所支撑的黄金牌匾。
能够有机会和杨帆一起参与综艺节目的录制,而且他还是自己的“同学”,向微当然想要趁这个机会,从杨帆这里学点什么。
这也是这个班级内三十多位学生共同的想法。
只是他们都是高中生,脸嫩的很,不好意
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